Эта лекция на простых примерах позволит понять, как подавленные эмоции влияют на развитие здоровой психики у детей.
В лекции мы коснемся таких моментов как:
- почему эмоции влияют сильнее чем рацио;
-
почему родители срываются эмоционально, как сохранять стабильность;
-
все позволять ребенку или держать границы, что лучше;
-
подавление эмоций у детей, как это выглядит, зачем надо не подавлять, как это не подавлять выражение гнева, страха, нытья у ребенка и зачем?;
-
профилактика работы с невыраженными эмоциями;
-
как возникают заболевания и телесные и психические.
Мы поговорим об упражнениях, которые позволяют:
- Легче переносить свои эмоциональные перепады.
-
Оставаться устойчивым, когда рядом кто-то из близких подвержен сильным эмоциям.
-
Развивать эмпатию, сопереживание и сострадание, но не из жалости, а из взрослой позиции.
-
Восполнять энергию, проявляться в социуме, создавать и запускать проекты.
-
Легче отстаивать свои границы, выбирать наиболее уместный способ заботы о себе.
-
Снижать фоновую тревожность. Развивать навык контакта с собой, расслабления.
Здоровый человек в состоянии сознательно управлять выражение своих эмоций, и при этом способен также отключать самоконтроль, отдаваясь спонтанности. Он имеет доступ в равной степени и к неприятным чувствам (отчаяние, страх, боль, злость), и к приносящим удовольствие сексуальным переживаниям, к чувству радости и любви.
Ведущий:
Дмитрий Рудра — Телесно-ориентированный психолог, биохимик. Работаю с привычками, зависимостью, выражением эмоций, физиологией стресса. Веду индивидуальные и групповые занятия.